閔樂(lè)夫：對(duì)孩子的體驗(yàn)教育的思考
閔樂(lè)夫老師是學(xué)習(xí)型、研究型、傳播型的教育專家，對(duì)孩子的體驗(yàn)教育做過(guò)長(zhǎng)期深入的研究，請(qǐng)看他是怎么解答有關(guān)體驗(yàn)的系列問(wèn)題的 記者：我們知道，孩子所獲得的知識(shí)有傳承和體驗(yàn)...
新聞資訊
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04-04
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04-04
學(xué)習(xí)能力：“橡皮綜合癥”，培養(yǎng)好習(xí)慣 拒絕橡
不知道你和你的孩子有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一種病,它不痛也不癢，不發(fā)燒也不咳嗽，小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生是它的高發(fā)人群，最常的表現(xiàn)是無(wú)論是做數(shù)學(xué)還是寫語(yǔ)文，經(jīng)常寫錯(cuò)別字，或者將字寫...
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04-04
學(xué)習(xí)能力：毀掉孩子自信的10個(gè)殺手
以下10點(diǎn)是家長(zhǎng)教育孩子過(guò)程容易做錯(cuò)的傷害孩子自尊心的行為。如果不對(duì)這些行為加以避免，會(huì)極大地傷害孩子的自尊心。 1.父母為孩子包辦一切 太多的中國(guó)家長(zhǎng)，對(duì)孩子的飲食起居...
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04-04
學(xué)習(xí)能力：五種經(jīng)歷有助孩子健康成長(zhǎng)
每一種經(jīng)歷對(duì)孩子，都是難能可貴的財(cái)富。家長(zhǎng)一定要注意，一些十分重要的經(jīng)歷，在年幼時(shí)不可忽略。 1、獨(dú)立處事的經(jīng)歷 孩子初次嘗試，難免遭遇困難，我們不應(yīng)干預(yù)，更不可代他...
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04-04
學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)孩子樂(lè)觀性格
樂(lè)觀是一種美好的品格。為人父母者，幫助孩子營(yíng)造追求快樂(lè)的環(huán)境，有助于他們健康成長(zhǎng)。 使孩子得到感情和友誼感情和友誼對(duì)樂(lè)觀性格的培養(yǎng)起著重要作用，須創(chuàng)造條件讓孩子建立...
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04-04
學(xué)習(xí)能力：確立孩子遠(yuǎn)大志向
家長(zhǎng)是孩子人生路上的領(lǐng)路人，必須站在時(shí)代的前列，在解決自身理想信念轉(zhuǎn)變的同時(shí)，促進(jìn)和指導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的理想信念，這是時(shí)代賦予家長(zhǎng)的使命。 那么應(yīng)當(dāng)樹(shù)立哪些現(xiàn)代理想信...
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04-04
學(xué)習(xí)能力：小學(xué)生幾種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)聯(lián)想能力，提高孩子情商 經(jīng)常找機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的聯(lián)想能力，比如：在公園里看見(jiàn)老虎，可以同他玩詞語(yǔ)接龍游戲，他會(huì)以獅子，猴子等動(dòng)物來(lái)接龍，既擴(kuò)大了視野...
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04-04
閔樂(lè)夫：對(duì)孩子的體驗(yàn)教育的思考
閔樂(lè)夫老師是學(xué)習(xí)型、研究型、傳播型的教育專家，對(duì)孩子的體驗(yàn)教育做過(guò)長(zhǎng)期深入的研究，請(qǐng)看他是怎么解答有關(guān)體驗(yàn)的系列問(wèn)題的 記者：我們知道，孩子所獲得的知識(shí)有傳承和體驗(yàn)...
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學(xué)習(xí)能力：“橡皮綜合癥”，培養(yǎng)好習(xí)慣 拒絕橡
不知道你和你的孩子有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一種病,它不痛也不癢，不發(fā)燒也不咳嗽，小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生是它的高發(fā)人群，最常的表現(xiàn)是無(wú)論是做數(shù)學(xué)還是寫語(yǔ)文，經(jīng)常寫錯(cuò)別字，或者將字寫...
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04-02
學(xué)習(xí)能力：孩子玩電腦游戲該怎么管？
要說(shuō)電腦游戲是家長(zhǎng)最大的敵人，這話說(shuō)得可能有些過(guò)了，但是這個(gè)問(wèn)題真的很困擾我。不讓孩子玩吧，現(xiàn)在學(xué)校里同學(xué)們都玩，不玩就失去了和其他同學(xué)溝通的話語(yǔ)權(quán)。讓他玩吧，又...