孩子學習不主動、上課注意力不集中、寫作業(yè)磨蹭、貪玩、粗心……這些學習上的問題，你的孩子有嗎？家長是怎么應對的呢？義正詞嚴地提要求、苦口婆心地講道理、聲色俱厲地批評、給孩子報輔導班、買高科技學習產(chǎn)品……卻都很難奏效。

每位家長都希望自己的孩子健康聰明、學習優(yōu)秀，將來大有作為。然而。現(xiàn)實生活卻并非那么簡單。有的孩子智力正常，老師、家長，甚至孩子自己都花費了不少時間和精力，可成績就是不理想。

家長必須了解，孩子心情愉快時會比較喜歡學習，學得更好更起勁，因此家長指導孩子學習時應注意：

1． 不要操之過急

家長應了解孩子自身的學習能力，和孩子共同設計一個可行的學習目標，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。

2． 要保持自己愉快的心情

家長的心情直接影響到孩子的學習情緒，因此，在幫助孩子學習時，家長一定要保持心情愉快，這種情緒會讓孩子感覺到學習本身就是一件愉快的事情。

3． 幫助孩子一起解決問題

家長如果發(fā)現(xiàn)孩子能力不及的時候，就要想辦法幫助孩子解決問題，否則會使孩子對學習產(chǎn)生畏懼感。

1、學習無計劃

學習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證，但不少學生學習毫無計劃，既沒有長遠計劃，也缺乏到天到節(jié)到學科的具體安排，整天忙于被動應付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。

因此。看什么、做什么、記什么等都心中無數(shù)。他們總是被動地考慮“老師要我做什么”而不是主動去想“我要做什么”。無計劃的結果是學習低效，學習不快樂，學習沒有成就感。

2、不會科學利用時間

時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學習、生活安排得從從容容;而有的學生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，卻忙不到點子上，實際效果不佳。

有的學生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”有的學生有點空閑甚至擠出空閑去“享受”——搞吃的弄喝的上上網(wǎng)玩玩球等等，還有的學生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這種現(xiàn)象都是不會科學利用時間的反映。

3、不求甚解、死記硬背

死記硬背不假思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。

它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時間去分析學習內(nèi)容的條理和意義時，學生往往會采用死記硬背的方法。

孩子成績不拔尖，父母首先需要考慮的是孩子的學習的方法是否正確。如果能注意培養(yǎng)正確的學習方法，對孩子成績的提高可以達到事半功倍的作用。

要主動培養(yǎng)學習興趣，曾經(jīng)有統(tǒng)計表明，當父母有閱讀習慣，孩子90%會有閱讀習慣，同樣學習興趣也是一種習慣，當這種習慣讓你感覺到快樂時，就會形成一種條件反射，培養(yǎng)學習

興趣有四種方法：

（1）灌輸正面觀念：學習是快樂的！

（2）從簡單的開始學起，逐漸增強自己的自信心。

（3）每個學科都有規(guī)律，找到學習技巧和明白其中的規(guī)律。

（4）大量的時間訓練，形成習慣。

如何提高孩子學習興趣

1、制定學習目標，安排學習計劃，耐心引導孩子學習

家長在輔導孩子學習的時候，首先自己要認真細心，做好示范，只有做出榜樣，才能要求和指導好孩子，孩子才會逐漸具備認真細心的品質(zhì)。

2、快樂學習不可少

快樂的學習方法，既能提高孩子的學習興趣，又能幫助他們獲得學習成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實際，把書本上的知識有機地與生活實際緊密結合起來，可以引導孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實驗課等。

3、培養(yǎng)興趣

讓孩子知道學習知識的重要性，可借助看畫書、猜謎語、唱歌曲、做游戲以及小實驗、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等適合孩子年齡特點的有趣活動，讓孩子明白知識就是力量的道理。

4、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)上的失敗，首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標，其次要讓孩子學會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，消除厭學情緒。

5、指導孩子學習方法

在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。想讓孩子愛學習，從厭學變?yōu)橄矚g學習，樂于學習，需要家長循循善導，耐心指點，不能操之過急。