【記憶力訓(xùn)練】為什么孩子記憶力不好
文章來源:本站 發(fā)布時間:2018-01-11 03:29:52
我們都知道幼兒的記憶能力是非常驚人的,但其記憶的特點是記得快,忘得也快。只有特點鮮明的食物才能記得特別深。在學(xué)習(xí)上也是一樣。孩子對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所記憶的材料的興趣,與記憶的效果是成正比的。一些好的激發(fā)方法,如把要記的事物寓于故事中,動手動腦相結(jié)合,讓孩子識記“貓”字時,可以引導(dǎo)他看貓的形態(tài),聽貓的叫聲,摸貓的身體等,加深他的記憶理解等來加深孩子的印象。
然而對于一些頑皮的孩子,可能根本不是客觀原因造成記憶力低或者學(xué)習(xí)成績不理想,孩子好動是天性,對于這些孩子,我們家長需要引導(dǎo),激起他們對學(xué)習(xí)的興趣,下面介紹幾種培養(yǎng)孩子記憶力的方法
增強記憶力十法
注意集中
記憶時只要聚精會神、專心致志排除雜念和外界干擾大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散一心二用就會大大降低記憶效率。
興趣濃厚
如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味即使花再多時間也難以記住。
理解記憶
理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。
過度學(xué)習(xí)
即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上多記幾遍達到熟記、牢記的程度。
及時復(fù)習(xí)
遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識及時溫習(xí)鞏固。是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
經(jīng)?;貞?br /> 學(xué)習(xí)時,不斷進行嘗試回憶,可使記憶有錯誤得到糾正,遺漏得到彌補,使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點記得更牢。閑暇時經(jīng)?;貞涍^去識記的對象也能避免遺忘。
視聽結(jié)合
可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
多種手段
根據(jù)情況,靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法均能增強記憶力。
標簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練
然而對于一些頑皮的孩子,可能根本不是客觀原因造成記憶力低或者學(xué)習(xí)成績不理想,孩子好動是天性,對于這些孩子,我們家長需要引導(dǎo),激起他們對學(xué)習(xí)的興趣,下面介紹幾種培養(yǎng)孩子記憶力的方法
增強記憶力十法
注意集中
記憶時只要聚精會神、專心致志排除雜念和外界干擾大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散一心二用就會大大降低記憶效率。
興趣濃厚
如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味即使花再多時間也難以記住。
理解記憶
理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。
過度學(xué)習(xí)
即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上多記幾遍達到熟記、牢記的程度。
及時復(fù)習(xí)
遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識及時溫習(xí)鞏固。是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
經(jīng)?;貞?br /> 學(xué)習(xí)時,不斷進行嘗試回憶,可使記憶有錯誤得到糾正,遺漏得到彌補,使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點記得更牢。閑暇時經(jīng)?;貞涍^去識記的對象也能避免遺忘。
視聽結(jié)合
可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
多種手段
根據(jù)情況,靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法均能增強記憶力。
標簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練