【記憶力訓練】短時間提高兒童記憶力
文章來源:本站 發(fā)布時間:2016-12-06 02:14:53
幼兒在學習知識中,教師能恰當?shù)倪\用實物、標本、模型、圖畫等直觀教具進行記憶力訓練教學,幼兒就能產(chǎn)生形象記憶,提高小孩記憶能力。
運用教具方法進行兒童注意力訓練提高記憶力
形象記憶具體形象、生動鮮明的物體,能引起幼兒的興趣。如:學習數(shù)的組成、加減法,知識比較抽象,教師利用教具演示、講解,幼兒就能理解知識,加之幼兒動手操作,很快掌握了知識。又如:音樂課學習歌曲,運用圖片或?qū)嵨锏冉叹呦蛴變航忉尭柙~,就會幫助幼兒記住歌曲內(nèi)容,并達到教學目的。其它各科知識也是如此,恰當?shù)剡\用不同的教具,就會使幼兒輕松的記憶知識。
指導孩子增強記憶力的方法。
記憶力的好壞不完全是天生的,是可以訓練和提高的。父母要注意保持孩子的自信心,有的父母常罵孩子:“你什么都記不住,一點記性也沒有,對你說了也白說”等話,是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的不足之處,記不牢或記不正確的原因,耐心幫助孩子,要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段,進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短,機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內(nèi)容就要不斷重復,可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令,記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶,可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯(lián)想記憶等識記方法。入學后,要背誦課文,可用整體記憶和分段記憶等方法。
標簽:兒童注意力不集中, 注意力訓練,注意力不集中怎么辦
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