孩子記憶力差，記憶能力下降等問題對升學(xué)和孩子的健康成長影響都是很大的，家長需要做好日常對孩子的智力方面的訓(xùn)練，防止孩子出現(xiàn)發(fā)育退化的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)突然性的記憶力減退還要考慮是營養(yǎng)和吸收的問題，可以讓孩子進行多種體育訓(xùn)練，增強身體的耐受能力，促進人體新陳代謝的提升，可以讓智力和記憶力得到一定的提高。
 
引導(dǎo)孩子用多種感官參加記憶，提高記憶效果。如想讓孩子認識紙的特性，父母可以讓孩子把紙放在 沾有水的桌面上，觀察紙怎樣把水吸干；把紙放在火上燒一燒，觀察紙燃燒的情景；用手撕一撕，聽聽撕紙的聲音，觀察紙片不規(guī)則裂開的情形。通過這些有趣的實驗，孩子就會牢記紙的主要特征。
 
教給孩子一些記憶策略。
有意識地教給孩子歸納、分類、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。比如， 孩子認識了蘋果、梨、香蕉等，就可以教給孩子水果的概念；孩子分不清小鴨和小雞，就可以引導(dǎo)寶貝觀察小鴨和小雞最顯著的區(qū)別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的；小鴨會游泳，小雞不會游泳……總之，父母可以利用各種場合與時機，潛移默化地向?qū)氊惞噍斶@些記憶策略。
 
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