患有情緒障礙的孩子可歸納為3個(gè)狀態(tài)——情緒低落、興奮或情緒低落興奮參半。孩子若情緒低落，則患有憂郁癥。若情緒過(guò)度興奮，則成為癲狂。孩子若時(shí)而癲狂，時(shí)而憂郁，則屬于患有癲狂式憂郁疾病。
 

孩子有情緒，家長(zhǎng)該怎么辦呢？一般家長(zhǎng)的做法都是遏制孩子或大吼大叫，這種做法不但沒(méi)能緩解孩子的情緒還會(huì)造成孩子的叛逆心理，所以家長(zhǎng)要當(dāng)好孩子的情緒教練和潛力開發(fā)師。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有了情緒問(wèn)題，一定要和孩子溝通，找出情緒產(chǎn)生的原因。而不是覺(jué)得小孩子鬧點(diǎn)情緒正常，沒(méi)事、不要緊。家長(zhǎng)可以進(jìn)行兒童注意力訓(xùn)練游戲轉(zhuǎn)移方法。
 
有的家長(zhǎng)看到孩子發(fā)脾氣，就大吼：“哭什么？不準(zhǔn)哭！”或者當(dāng)孩子做了錯(cuò)事，家長(zhǎng)特別喜歡做的一件事，就是要求孩子說(shuō)：“下次再也不敢了。”這些都對(duì)兒童情緒管理很不好，極容易壓制孩子的情緒釋放，導(dǎo)致孩子易患抑郁癥，或者產(chǎn)生自卑或者悲觀的情緒，同時(shí)也不利于讓孩子認(rèn)識(shí)到真正的錯(cuò)誤。
 
沒(méi)有教不好的孩子，只有教不好的老師和家長(zhǎng)。
 
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