要把自己的兒童教育成“富有想象力創(chuàng)造性的孩子。高度發(fā)達的創(chuàng)造性，須具有推理或是思考、研究等等的客觀性，而其出發(fā)點，可以說就在幼兒期主觀性的感動與感受性了。 高度發(fā)達的創(chuàng)造性，須具有推理或是思考、研究等等的客觀性，而其出發(fā)點，可以說就在幼兒期主觀性的感動與感受性了。因此，大人認為完全非現(xiàn)實性的幼兒的幻想或想象，在幼兒說來，卻正是創(chuàng)造力發(fā)達的出發(fā)點呢。
不只有美術(shù)和音樂才能開發(fā)想象力。
啟發(fā)和引導的途徑是多種多樣的，積極主動地思考像誰發(fā)明了錢包和為什么發(fā)明車輪等實際問題，有助于培養(yǎng)他們的觀察力。當然，最好是給寶寶一個明確可以解決的問題，慢慢加以啟發(fā)和鼓勵。