兒童想象力不好可以多讓孩子做假設(shè)，展開聯(lián)想和想象。比如：假如我是一粒種子，怎樣才能發(fā)芽？會(huì)怎樣發(fā)芽？發(fā)芽后是什么樣的？能用肢體比劃出來嗎？ 閱讀與想象。閱讀是由連續(xù)的、富有形象性和邏輯性意義的組合，可以促使大腦主動(dòng)去進(jìn)行富有想象力的創(chuàng)造性思維，因此閱讀是培養(yǎng)想象力的土壤?！　∫龑?dǎo)孩子多看一些童話、神話、科學(xué)幻想，孩子稍大后（能夠分清幻想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別）可以看科學(xué)發(fā)明等圖書和文章，在閱讀中培養(yǎng)想象力。
一些小游戲孩子比較容易接受，我們可以利用這些小游戲來培養(yǎng)他們的現(xiàn)象力。比如，當(dāng)他們喝完飲料時(shí)，我們可以問他這個(gè)瓶子有什么用？可以當(dāng)球踢嗎？我們也可以找一個(gè)同樣的瓶子，和他一起把這個(gè)瓶子利用起來。我們還可以利用故事里的一些情景，比如烏鴉和狐貍的故事，可以把自己當(dāng)成烏鴉，讓孩子做狐貍，讓孩子自己想要說什么話，才能讓烏鴉開口肉掉下來。