幼兒想象是一切希望和靈感的源泉，是讓生命更加有趣的原動力。缺乏想象力，人的一生都會平淡無力，無滋無味。尤其孩子，想象力與生俱來，如果父母常經(jīng)常有意無意中扼殺孩子的想象力，那他們將失去很多創(chuàng)造神話的機會。

 
把幼兒喜歡的、非常熟悉的故事重新翻了出來，和他一起做改編或接龍。因為是他喜歡的，所以他非常樂意不斷的重復(fù)，因為不斷的重復(fù)，所以他對故事就分外熟悉。而正是因為太過于熟悉，孩子會更著重于原來的內(nèi)容，故事的改編、接龍就增加了一些想象力方面的難度，但是卻可以省略翻書讀故事熟悉內(nèi)容的過程。
比如《三只小豬》，我們都知道三只小豬里面第三只小豬是最勤勞的，最后也正是他結(jié)實的磚頭房子，讓小豬們躲開了大灰狼的襲擊，最后還用智慧一舉殲滅大灰狼。
在最開始講故事的時候，我忠于原著，和他一起討論了“搬磚運瓦背水泥”的第三只小豬的勤勞，應(yīng)該向第三只小豬學(xué)習(xí)。
 
繪畫是最提升孩子空間想象力的一種工具。所以現(xiàn)在有時間的話，我就讓兒子把自己的想法或者要表達(dá)的內(nèi)容畫出來讓我猜。其實在他四歲的時候，他就為自己畫過請假條：里面包括了好多內(nèi)容，他為什么請假，請假都要去做什么等等，厚厚的一沓，充分的表達(dá)了他的想法。
而且我們還開始鼓勵孩子做繪畫日記，把一天發(fā)生的有意義的事情，包括幼兒園里開心不開心的事情，都畫出來做記錄。其實并不要求畫畫的質(zhì)量有多么的好，只要可以描述一件事情的始末就足夠了。寶仔還比較喜歡這樣的模式，我們也經(jīng)常從里面找出一些細(xì)節(jié)玩。比如他畫出生氣的媽媽就格外的丑陋，而給他買冰激凌的媽媽簡直就是天使模樣……尤其是他津津樂道的給我講起自己畫了什么的時候，總是會讓我不勝感慨：孩子的大腦就是一幅寶藏！
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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