中小學(xué)生競(jìng)選班干部可以看作是現(xiàn)在的孩子早熟、組織能力強(qiáng)，也可以看作是一種在公眾場(chǎng)合演講能力的培養(yǎng)。作為家長，應(yīng)當(dāng)要給予孩子一個(gè)公平，自由的環(huán)境，讓他們自己去領(lǐng)悟和感受為集體工作的意義，在服務(wù)他人的實(shí)踐中體會(huì)快樂，鍛煉自身能力!

　　然而，在日常生活中獨(dú)生子女或多或少都會(huì)有“以自我為中心”的意識(shí)，不懂得與他人分享和合作，所以進(jìn)入中小學(xué)后孩子在交往過程中就會(huì)經(jīng)常遇到小的矛盾和沖突。同時(shí)，班干部選舉都是通過投票決定，所以人際關(guān)系的好壞會(huì)嚴(yán)重影響孩子的自信。

　　那怎樣讓孩子真正學(xué)會(huì)一些人際技巧，從而變得受歡迎呢?除了孩子們學(xué)習(xí)的如何開始對(duì)話、如何加入集體等人際特質(zhì)以外，家長也需要付出努力讓孩子贏得更多朋友。

　　各位家長，跟著小編一起來看下我們能為孩子做些什么吧。

　　首先家長自己要使用人際技巧，比如寬容，關(guān)心，分享，真誠等受歡迎的人際特質(zhì)，家長要先身體力行做到。

　　父母永遠(yuǎn)是孩子的老師，如果父母在交往中能夠向孩子展現(xiàn)這些受歡迎的人際特質(zhì)，孩子也會(huì)被慢慢的言傳身教。當(dāng)然，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子身上具有這些人際特質(zhì)的時(shí)候，一定要及時(shí)的提醒和強(qiáng)化，給予適當(dāng)鼓勵(lì)。

　　其次，家長要具有同理心，希望家長明白，時(shí)代和環(huán)境都在改變，孩子們的心態(tài)和我們當(dāng)時(shí)的心態(tài)并不一樣，我們應(yīng)該更加尊重孩子獨(dú)特的感受，例如說孩子在學(xué)校里面被人欺負(fù)了，我們要理解孩子在特定的年齡是非常在乎老師的看法的，理解孩子被老師批評(píng)時(shí)的難受和沮喪，而不是直接否定和批評(píng)孩子，否則只能火上澆油，讓孩子更加難受。

　　此外，看動(dòng)畫片作為一種手段是孩子們思考和理解人類行為的一種很好的辦法。當(dāng)我們?nèi)ニ伎茧娪盎螂娨曋械慕巧乃枷牒椭?jǐn)慎的行為時(shí)，這些角色顯示的，經(jīng)常比現(xiàn)實(shí)生活中的更夸張、更富有諷刺意味、他們的動(dòng)機(jī)也比較明顯?？纯础丢{子王》中的辛巴的領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里，研究一下《冰河世紀(jì)》中Manny敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)為他帶來了什么。同時(shí)，動(dòng)畫片中那些反面角色又因?yàn)槟男┬愿癫挥懴?相信小朋友們耐心看完后會(huì)自己總結(jié)出一些與人相處時(shí)的經(jīng)驗(yàn)吧~

　　以上的這些都是家長在日常生活中能夠培養(yǎng)孩子人際關(guān)系的小方法，耳濡目染的教育往往是“潤物細(xì)無聲”的效果，但長期的積累，必能讓效果呈現(xiàn)，至于孩子班干部的競(jìng)選問題，自然也是水到渠成啦。