兒童學(xué)習(xí)方法不對(duì)是怎么回事

文章來源:本站         發(fā)布時(shí)間:2016-01-26 02:58:42


兒童學(xué)習(xí)方法不好,學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降,家長(zhǎng)就要及時(shí)幫助通過自己的孩子分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法,找到問題的根源,然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
孩子向你提問時(shí),是否即時(shí)把所知的告訴他?如果這樣做,就會(huì)令他們無法體驗(yàn)自己尋找答案的樂趣,因而扼殺了他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同時(shí)更會(huì)讓他們養(yǎng)成依賴及易放棄的習(xí)慣令他們失去自學(xué)能力。
由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異,每個(gè)孩子對(duì)同一問題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切,爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化;另一方面要通過談心等活動(dòng),打開孩子心靈的窗戶,使孩子愿意向你傾訴真情。然后,針對(duì)孩子實(shí)際情況,對(duì)癥下藥。