兒童思維訓(xùn)練有哪些方法？廣州兒童思維訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

東方司樂兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心，致力于兒童情緒管理、兒童注意力訓(xùn)練、兒童語言訓(xùn)練、兒童記憶力訓(xùn)練、兒童思維能力訓(xùn)練、兒童合作能力訓(xùn)練等六種能力訓(xùn)練,提高3-13歲孩子各項學(xué)習(xí)能力,東方司樂兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

 兒童思維的發(fā)展有一定的規(guī)律，由具體思維向抽象思維發(fā)展，適當(dāng)?shù)慕逃c訓(xùn)練，可以促進(jìn)兒童的思維從具體向抽象發(fā)展，還可以培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，如思維的深刻性、靈活性和創(chuàng)造性等等，以提高兒童思維的能力。家長可以從以下方面做起：

　　1、豐富兒童生活的環(huán)境。我們可以在搖籃的上方懸掛一些彩色的小球，或簡單的色彩鮮艷的玩具，或能發(fā)出聲響的東西如小風(fēng)鈴等，供嬰兒醒著的時候看和聽；平時在嬰兒醒著時多逗他玩，抱、吻、撫摸他；隨著孩子的長大不斷提供合適的玩具；1歲左右的孩子能行走了，要為他提供一個活動的空間，讓他自由地進(jìn)行各種活動；3歲左右的孩子可以和他一 起看電視動畫片、兒童片，一邊看一邊講給他聽；多帶孩子到室外走走，看公園里的花草樹木、動物園里的各種動物等等。

 2、引導(dǎo)兒童提高語言能力。語言的發(fā)展對思維能力的提高能起很大的作用。從孩子呀呀學(xué)語開始，幫助他正確發(fā)音。大人對孩子說話時不要說兒語，如餅干不必說餅餅，小狗不要說狗狗。要讓他聽?wèi)T和記住日常生活中準(zhǔn)確的常用詞。要有計劃地豐富孩子的語言詞匯，幫助他用正確語言表達(dá)思想。

3、鼓勵兒童積極思維。好動、好問是兒童的天性。5歲的孩子就常問“為什么?”有時還會將玩具或家里的用具、擺設(shè)拆開來，想看看里面是怎樣的?家長應(yīng)耐心聽孩子的提問，解決孩子的提問或引導(dǎo)他去思考自己解決問題，孩子得到鼓勵，今后就會更積極地去思考各種總是。對不多提問題的孩子，家長要主動提出 一些孩子能回答的問題，引導(dǎo)他去思考?！?/span>

　4、鍛煉兒童的思考力。家長要善于引導(dǎo)兒童去思考，，玩玩具、做游戲、猜謎語、養(yǎng)小動物 、養(yǎng)花以及參加家務(wù)勞動等等，都可以使和童積極動腦筋去進(jìn)行分析、比較，判斷、推理等一系列邏輯思維活動，從而促進(jìn)思維能力的發(fā)展。例如搭積木、拼六面圖、拼七巧板等等，都要動腦筋找出規(guī)律才能完成。有些智力游戲，不僅要動腦筋還要比速度才能取勝。

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