[學習習慣] 父親如何引導孩子提高學習能力
文章來源:本站 發(fā)布時間:2013-09-22 16:00:00
學習能力是影響孩子學習成績高低的重要因素,但是卻被很多爸爸所忽略。幫助孩子提高學習能力,對于提高他們的學習成績是非常重要的。這就要求爸爸幫助孩子掌握學習的基本策略和方法。
孩子的學習能力并不是隨著孩子年齡的增加而逐漸提升的,而是和學校老師的教育方式以及父母對孩子學習的指導息息相關(guān)的。
很多孩子學習能力低下與學習壓力大.緊張,被動、反思少等不良學習習慣有很大關(guān)系,爸爸應該在這些方面對孩子給予指導。
有的爸爸文化水平低,覺得不能給孩子提供更好的幫助,這樣的想法是錯誤的,爸爸可以在學習上做孩子的榜樣,不斷充實自己,將自己的學習技巧和孩子分享,這些會給孩子帶來啟發(fā)和鼓勵。
建議一:提高孩子學習的自主自發(fā)性
在現(xiàn)有的教育體制下,孩子在學習的過程中是比較被動的。他們往往按照老師和父母的安排進行學習。爸爸要盡量幫助孩子在學習的過程中爭取積極主動,提高孩子學習的自主自發(fā)性,從而掌握科學的學習方法,具備終身學習的能力。
讓孩子學會自主自發(fā),就要引導孩子看清自己需要做什么,然后主動地去做。尤其是在現(xiàn)在的教育形式下,更需要孩子主動分析自己的狀況,自主安捧自己的學習計劃,在實踐中提升自己的學習能力。
建議二:讓孩子樹立終身學習的意識
現(xiàn)在的社會,知識更新速度加快,孩子不具有終身學習的意識和能力就會被社會所淘汰。爸爸要幫助孩子樹立終身學習的意識,讓孩子有“活到老學到老”的想法。
建議三:教給孩子有效地預習
預習是孩子學習的一個重要步驟,高效率的預習是提高孩子學習成績的重要方法,也是孩子應該擁有的學習能力。一般來講,因為老師講的內(nèi)容孩子已經(jīng)掌握了一部分,聽課時會更加輕松。
爸爸要教給孩子正確地安排預習時間,做好課前預習,階段性預習,學期預習:教育孩子在預習時要讀,思,問,記,充分調(diào)動各類感官,積極地進行預習:爸爸還要經(jīng)常檢查孩子的預習效果。如果孩子做得好,就要給予表揚,發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤要及時糾正。
建議四:教育孩子重視課堂學習
課堂效率會直接影響孩子對知識的掌握,也是影響孩子學習成績高低的重要因素。孩子學習的大部分時間都是在課堂上進行的,知識也大都是在課堂上獲得的。孩子學習成績的高低也和課堂的學習效率有很大的關(guān)系。
爸爸要讓孩子在課堂上理清聽課思路,敢于提問,緊跟老師的思路走,從而提高孩子的課堂學習效率,以達到提高孩子學習成績的目的,這樣也可以幫助孩子提高學習能力。
爸爸要讓孩子為課堂45分鐘做好物質(zhì)、知識、心理上的準備:培養(yǎng)孩子專心聽課的能力,使孩子集中注意力學習,向課堂每一分鐘要效率:爸爸還要鼓勵孩子成為課堂上的積極分子:做好課堂筆記等。通過有意識的培養(yǎng),孩子會變得更優(yōu)秀。
建議五:要讓孩子注意知識的鞏固
復習是孩子學習中的一個重要環(huán)節(jié),它是鞏固知識的基本手段。
孩子要想掌握牢固的知識,就需要及時溫習,反復練習,這樣的學習效果會更理想。它可以幫助孩子重新溫習所學的知識,使所學到的知識更鞏固:復習還會讓孩子認識難點和重點,發(fā)現(xiàn)自己的弱點,便于和老師的節(jié)奏同步。
爸爸要引導孩子學會復習,幫助孩子找到適合自己的高效的復習方法,孩子的學習有的放矢、有法可循,從而可以提高孩子的學習效率,加強孩子對知識的鞏固。
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