社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，望子成龍、望女成鳳成為每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，都希望自己的寶寶能出人頭地，這當(dāng)然要提升寶寶的學(xué)習(xí)能力，利用不間斷的學(xué)習(xí)達(dá)到自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)。 

   1、重視寶寶求知欲的保護(hù)  寶寶對(duì)學(xué)習(xí)是否有濃厚的興趣，要看寶寶是否有強(qiáng)烈的求知欲。就像寶寶的語(yǔ)言發(fā)育一樣，語(yǔ)言學(xué)習(xí)在6歲以前屬于敏感期，錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)就錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)言發(fā)展的最佳階段。之后有的家長(zhǎng)不惜重金，為寶寶報(bào)外語(yǔ)、演講等各種各樣的輔導(dǎo)班，但效果并不太令人滿意。寶寶求知欲也是與生俱來(lái)的，有其一定的發(fā)展階段，需要細(xì)心維護(hù)和保護(hù)。如果不重視保護(hù)，尤其在當(dāng)前寶寶入學(xué)后學(xué)習(xí)壓力不斷增大的情況下，求知欲會(huì)逐漸減弱，直至消失殆盡，養(yǎng)成思想懶惰的毛病，從而變得對(duì)什么事情都不太感興趣，缺乏進(jìn)一步探索了解的欲望，禁錮寶寶智力的發(fā)展和思想的成熟。     2、重視與生活的零距離接觸  對(duì)寶寶的教育不能脫離與生活的密切接觸，脫離了生活，寶寶不僅學(xué)習(xí)起來(lái)困難，形成的學(xué)習(xí)效果還不牢固。尤其是咿呀學(xué)語(yǔ)的寶寶，一定要讓他看到實(shí)實(shí)在在的東西，有一個(gè)很直觀的認(rèn)識(shí)，寶寶才能又快又準(zhǔn)確地將它記住，并能獲得獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，繼而在感知具體事物基礎(chǔ)上，逐步嘗試歸類、排序、歸納、概括、抽象、總結(jié)等能力，進(jìn)一步發(fā)展邏輯思維能力，為深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，受益終身。   可能你會(huì)喜歡： [學(xué)習(xí)習(xí)慣] 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的細(xì)節(jié)  [學(xué)習(xí)習(xí)慣] 發(fā)展孩子的哪些學(xué)習(xí)能力  [學(xué)習(xí)習(xí)慣] 家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力方法