情商是一種能力而不是天賦，既然是能力，就有辦法去提升它。徐揚(yáng)認(rèn)為，正因?yàn)槿绱耍议L(zhǎng)[微博]與教育者便得到了一次機(jī)會(huì)，可以彌補(bǔ)孩子性格中的不足，為他們?nèi)蘸蟮某晒Φ於ɑA(chǔ)。
 
“孩子6歲以前，家長(zhǎng)的教導(dǎo)很重要，因?yàn)楦『⒌拇竽X神經(jīng)發(fā)育很有關(guān)系。”張怡筠說(shuō)。
 
徐揚(yáng)表示，家長(zhǎng)在著重培養(yǎng)孩子情商的某一部分能力時(shí)，會(huì)產(chǎn)生滾雪球一樣的效果。“比如，培養(yǎng)孩子在學(xué)校與同伴的合作性和社交能力，不僅可以使孩子排解人際關(guān)系的壓力，還有助于他們學(xué)會(huì)有效地控制自己的情緒，為以后走向社會(huì)，投入工作和人際交往都奠定了基礎(chǔ)。”
 
身為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的情緒智力的關(guān)注和培養(yǎng)，一旦開(kāi)始了，事情就會(huì)越變?cè)胶?。同時(shí)，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，也要讓自己成為高情商的父母。
 
張怡筠介紹，提升情商是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，以下是幾條起步的建議：首先，要學(xué)會(huì)管理自我負(fù)面情緒。比如，憤怒的時(shí)候，要先深呼吸，平穩(wěn)大腦里的神經(jīng)中樞，而不是摔打、吵鬧。
 
其次，想的不是我怎么教訓(xùn)你，而是想我怎么說(shuō)、怎么做才能讓大家達(dá)成彼此滿意的目標(biāo)，“
 
高情商的人從來(lái)不浪費(fèi)時(shí)間發(fā)脾氣，而是想辦法。 ”最后，要有同理心，也就是學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題。
 
此外，學(xué)會(huì)沖突管理和提高抗挫能力，這樣就會(huì)減少很多莫名其妙的爭(zhēng)吵。張怡筠認(rèn)為，情商高的人在職場(chǎng)中會(huì)有好的表現(xiàn)，在家庭中會(huì)得到幸福，與孩子相處中，能教育出快樂(lè)而成功的孩子。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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