教育訓(xùn)練兒童想象力是交際、學(xué)習(xí)、工作必不可少的基本能力。可見(jiàn)，從小培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力便顯得尤為重要了。

為孩子講完一個(gè)童話故事后，試著讓孩子先復(fù)述出故事當(dāng)中的重點(diǎn)詞。如：《烏鴉和狐貍》中講述了狐貍利用烏鴉的虛榮心，騙走烏鴉嘴里的肉的故事，那么這兩個(gè)動(dòng)物之間的對(duì)話出現(xiàn)的詞很多都是重點(diǎn)詞。家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子。烏鴉為什么一開(kāi)始不作聲，而后來(lái)又唱起了歌呢？狐貍是怎樣讓烏鴉說(shuō)話，騙到了肉呢？通過(guò)讓 孩子復(fù)述這些重點(diǎn)詞，使孩子逐步記住故事的情節(jié)。

1、有感情地為孩子講故事，生動(dòng)形象的語(yǔ)言和抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)最能引起兒童的興趣。
2、講故事時(shí)，增加與孩子之間的互動(dòng)。比如，講到《狼和七只小羊》當(dāng)中的驚險(xiǎn)情節(jié)時(shí)，可以抱住孩子，使孩子不那么恐懼；講到《賣(mài)火柴的小女孩》中，那可憐女孩的遭遇時(shí)，擁抱孩子，給孩子一個(gè)吻，讓孩子在同情小女孩之余，感受父母的愛(ài)，使孩子懂得珍惜。這將是一個(gè)很好的親子互動(dòng)時(shí)間，這是孩子最快樂(lè)是時(shí)光，能給他們帶來(lái)親情和安全感。
 
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