隨著時(shí)代的發(fā)展以及形成，學(xué)校出現(xiàn)這樣的情況，要不就是很愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很好的，要不就是想學(xué)成績(jī)還是不好的，還有就是不學(xué)成績(jī)都還挺不錯(cuò)的，各種各樣的現(xiàn)象表明，每個(gè)人都是不一樣的，那今天我們就一起來(lái)了解下:學(xué)生上課注意力不集中怎么辦？這包括很多類(lèi)型的，有的是好動(dòng)的，不想學(xué)，只想玩，有的是想學(xué)，但是注意力集中不了的。

那么老師應(yīng)該怎么做呢？

兩方面都要投入。一方面讓自己的課更能吸引學(xué)生，并多讓他們參與到課堂活動(dòng)中，看客是不可能長(zhǎng)期集中注意力的；另一方面要培養(yǎng)孩子的持久注意力，要知道把每一堂課都講的繪聲繪色是相當(dāng)有難度的（何況就算有意思也不能保證所有人都喜歡）注意力本身確實(shí)需要培養(yǎng)如果你是班主任就抽出一些時(shí)間進(jìn)行一些關(guān)于注意力培訓(xùn)。

家長(zhǎng)怎么做？

家長(zhǎng)需要跟孩子聊一下，問(wèn)問(wèn)孩子上課的時(shí)候在認(rèn)真聽(tīng)講嗎？如果有時(shí)候會(huì)注意力不集中，是什么時(shí)候注意力不集中？什么時(shí)候會(huì)做小動(dòng)作？在做小動(dòng)作之前是想到了什么？為什么要去做小動(dòng)作？這時(shí)候，如果孩子說(shuō)出，我是因?yàn)槭裁词裁丛?，那個(gè)時(shí)候不做小動(dòng)作不行，那么我們家長(zhǎng)要幫孩子想出一個(gè)辦法來(lái)解決。