東方司樂(lè)國(guó)際教育集團(tuán)，多年來(lái)專(zhuān)注于能力與素質(zhì)教育領(lǐng)域，進(jìn)行了多項(xiàng)成果的研究與推廣，與北京大學(xué)合作開(kāi)發(fā)的《影響一生的兒童古典音樂(lè)》、《影響一生的兒童中國(guó)民樂(lè)》受益用戶(hù)近百萬(wàn)。專(zhuān)注于提升兒童學(xué)習(xí)能力的“東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心”已遍布全國(guó)數(shù)十個(gè)城市。

　　為了進(jìn)一步提升我集團(tuán)的科研學(xué)術(shù)實(shí)力，聯(lián)袂政界、理論界、學(xué)術(shù)界及教育界權(quán)威人士，共同開(kāi)展兒童能力與素質(zhì)教育領(lǐng)域的成果研究與轉(zhuǎn)化工作。特聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名教育心理學(xué)家張梅玲教授為我單位專(zhuān)家顧問(wèn)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家顧問(wèn)，參與我單位課程的深入研究與指導(dǎo)工作。

　　北京東方司樂(lè)國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)宋振寶先生，為張梅嶺教授頒發(fā)了課題組專(zhuān)家顧問(wèn)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家顧問(wèn)聘書(shū)。

　　張梅玲老師簡(jiǎn)介

　　張梅玲教授是國(guó)內(nèi)外著名教育心理學(xué)家，中科院心理研究所研究員、博士生導(dǎo)師，享受?chē)?guó)務(wù)院國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家津貼，中科院心理研究所兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展課題組組長(zhǎng)，中科院心理研究所現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究中心主任。

　　個(gè)人經(jīng)歷

　　1960年畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)教育系，在中國(guó)科學(xué)院心理研究所從事了46年兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展。

　　參與了“八五”國(guó)家教育規(guī)劃重點(diǎn)課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展》，國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目《兒童認(rèn)知能力和促進(jìn)德研究》，教育部全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題、團(tuán)中央全國(guó)青少年研究重點(diǎn)課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系研究》。

　　主持了“現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)”全國(guó)的協(xié)作性教學(xué)實(shí)驗(yàn)，參加編寫(xiě)并負(fù)責(zé)審定了《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》，該實(shí)驗(yàn)教材已在全國(guó)各地約25萬(wàn)小學(xué)生中得到推廣，其課題組研究成果于1989年榮獲中國(guó)科學(xué)院科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

　　1992年她開(kāi)始享受?chē)?guó)務(wù)院國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家津貼，1998年獲中國(guó)科學(xué)院首屆“雙文明建設(shè)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，1991年被入選《中國(guó)當(dāng)代教育名人大辭典》，2004年榮獲首屆“朱智賢心理學(xué)獎(jiǎng)”。

　　曾多次赴美國(guó)、日本、新加坡、菲律賓等國(guó)家出席有關(guān)心理學(xué)國(guó)際研討會(huì)，在國(guó)內(nèi)給中小學(xué)教師及家長(zhǎng)作心理學(xué)講座近千場(chǎng)。

　　個(gè)人榮譽(yù)

　　1989年其課題研究成果獲中國(guó)科學(xué)院科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)

　　1992年獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼

　　1998年獲中科院首屆“雙文明建設(shè)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

　　2004年榮獲首屆朱智賢心理學(xué)獎(jiǎng)

　　個(gè)人影響

　　張教授作為中國(guó)資深教育專(zhuān)家先后到美國(guó)、新加坡、日本、菲律賓等地參加有關(guān)思維科學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)科學(xué)和數(shù)學(xué)教育的國(guó)際會(huì)議，并多次進(jìn)行國(guó)外教育考察。

　　張教授教育見(jiàn)地深刻透辟，近年來(lái)在全國(guó)多省市及港澳地區(qū)舉辦教育講座500余場(chǎng)。

　　主要論著

　　在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，發(fā)表科普文章200多篇，在內(nèi)地和港澳地區(qū)給中小學(xué)教師和家長(zhǎng)作教育講座上千場(chǎng)，編著有《兒童數(shù)學(xué)思維的開(kāi)發(fā)》、《數(shù)學(xué)活動(dòng)與學(xué)生發(fā)展》、《和諧.合作.發(fā)展》、《兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》等書(shū)。

　　負(fù)責(zé)編著有《幼兒學(xué)算五百題》

　　《我的第一本書(shū)》

　　《嬰幼兒小百科叢書(shū)》(1986年獲得全國(guó)優(yōu)秀幼兒讀物二等獎(jiǎng))

　　《兒童數(shù)學(xué)思維的發(fā)展》

　　《圖形的智慧》

　　《和諧•合作•.發(fā)展》

　　《數(shù)學(xué)活動(dòng)與學(xué)生發(fā)展》

　　《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》等書(shū)，

　　主編《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究》叢書(shū)第1~7期。