創(chuàng)新來源于創(chuàng)意，創(chuàng)意又需要有豐富的想象力。因此愛因斯坦才會說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。”在家庭教育中，充分發(fā)揮和培養(yǎng)孩子的想象力，就自然而然地成為一項(xiàng)不可忽視的工作了。

 
要培養(yǎng)孩子的想象力，首先要注意培養(yǎng)小兒表達(dá)想象力的基本技能，如繪畫、手工、朗誦、唱歌等。下面介紹幾種培養(yǎng)小兒想象力的方法：
（1）續(xù)故事：當(dāng)給孩子講故事時，不要每次都講完，有時講到一大半，結(jié)尾由小兒去想象完成。日久天長，孩子便在續(xù)編故事中發(fā)展了想象力。
（2）補(bǔ)畫面：家長可先畫幾幅未完成的畫，比如小兔少一只耳朵，小狗少一條腿，小人沒有鼻子，讓孩子想象和辨認(rèn)究竟缺少什么，學(xué)著補(bǔ)畫缺失部分，構(gòu)成一個完整的畫面。
（3）聽音樂：放一段孩子較易聽懂的樂曲，讓孩子想象樂曲表達(dá)的情景，并將這些情景說出來。
 
也可以把您知道的天體現(xiàn)象講給孩子，并用圖形畫出來；帶孩子看月食、日食等天體現(xiàn)象，再畫出圖形等。家長可隨時隨地取材訓(xùn)練。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練