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兒童早期想象以復(fù)制和模仿為主。幾個小朋友在一起過家家時，常常學著各自父母的言行舉止來表現(xiàn)。這也給我們提了個醒，要時刻注意自己的形象，為孩子樹立好的榜樣。想象是由于...

兒童想象以再造想象為主導，復(fù)制和模仿的成分大，創(chuàng)造的成分還很有限，創(chuàng)造想象才剛剛開始發(fā)展。想象的創(chuàng)造成分還保留在具體形象水平上，不能在語詞水平上進行創(chuàng)造性想象。五...

兒童想象力不豐富，并不是憑空而來的，是以他們的知識、觀察和生活經(jīng)驗為后盾的。所以說兒童想象是已有的表象的重新組合而創(chuàng)造新的形象的心理過程。孩子想象內(nèi)容有了一定程度...

兒童想象力培養(yǎng)：一位小朋友畫了一幅畫，他在畫中把太陽的顏色涂成了綠色。他說：天氣太熱，畫一個綠色太陽，就涼快了。這是一種原始的征服自然的想象。孩子想象力的培養(yǎng)和發(fā)...

兒童想象力培養(yǎng)：除了要隨時隨地、潛移默化地增加孩子的知識，拓寬孩子的想象空間外，還要有意識地去啟發(fā)、訓練孩子的想象力，使孩子形成良好的想象習慣和豐富的想象力。孩子...

兒童想象力不豐富,孩子不是憑空臆想，它需要一定的知識積累。所以，家長培養(yǎng)孩子想象力的基礎(chǔ)工作就是，盡可能讓孩子多接觸各類事物，使孩子頭腦中儲備豐富具體的形象，為進行...

兒童想象力不豐富家長怎么辦？在家庭教育中，充分發(fā)揮和培養(yǎng)孩子的想象力，就自然而然地成為一項不可忽視的工作了。兒童的一切智力活動都離不開想象力，想象力把智力活動提升...

兒童想象力不豐富怎么辦？如果兒童從小不把知識學活，不會聯(lián)想，不能舉一反三，觸類旁通，那么他只能再現(xiàn)過去曾感知過的形象。所以激發(fā)兒童的好奇心，鼓勵他們多問幾個為什么...

兒童想象力差怎么辦？兒童想象力游戲：這種游戲玩的越多的孩子，往往語言能力發(fā)育更快，社交能力更強，更具有領(lǐng)導能力。而且，更重要的一點是，這種涉及假裝與想象游戲有助于...

兒童想象力不好，家長都是希望孩子盡情的玩，弄臟了，弄壞了都沒關(guān)系。孩子想玩，在保證安全的情況下就讓他盡情的玩，而別讓他有負擔。中國的家長希望孩子乖乖的，玩的時候也...