家長(zhǎng)給孩子講道理，孩子總是不聽，甚至撒嬌捂住耳朵，其實(shí)如果媽媽換一個(gè)方式，就會(huì)不一樣的。

循循善誘，充沛的說(shuō)理，是家長(zhǎng)教育孩子的主要伎倆，跟孩子說(shuō)理不只需求有耐性，還應(yīng)連系少年兒童的心思特征，選擇得當(dāng)?shù)霓k法和技巧。

　　起首，要充沛一定孩子的長(zhǎng)處。古語(yǔ)云：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。”跟孩子講事理，應(yīng)充沛一定孩子的長(zhǎng)處，對(duì)孩子的進(jìn)步賜與實(shí)時(shí)的表彰和鼓舞，在此根底上再對(duì)孩子的差錯(cuò)予以改正，如許孩子就隨便承受大人的定見(jiàn)。假設(shè)一味地?cái)?shù)落孩子，指責(zé)孩子這也不是那也不合錯(cuò)誤，只會(huì)讓孩子發(fā)生自卑心思和逆反心思。

　　其次，所講的事理要“公正”。跟孩子講的事理應(yīng)合情合理，不克不及信口亂說(shuō)，也不克不及苛求孩子，因?yàn)榇笕诵趴趤y說(shuō)，孩子是不會(huì)信服的，大人的要求過(guò)火苛刻，孩子是辦不到的，比如糊口中有的爸爸媽媽本人喜好吃零食，卻對(duì)孩子大講吃零食的害處，如斯，孩子是不會(huì)聽從的。

　　要給孩子申辯的時(shí)機(jī)。跟孩子說(shuō)理時(shí)，孩子能夠會(huì)對(duì)本人的言行進(jìn)行辯白，大人應(yīng)賜與孩子申辯的時(shí)機(jī)。應(yīng)該清楚，申辯并非蠻橫無(wú)理，而是讓孩子把工作講明晰疏解白，給孩子申辯的時(shí)機(jī)，孩子才會(huì)愈加了解你所講的事理，使教育收到優(yōu)越的結(jié)果。

要調(diào)查孩子的心情情況。孩子和大人一樣，心情好時(shí)比擬隨便承受分歧的定見(jiàn)，不興奮時(shí)則隨便過(guò)火，因此跟孩子講理，要充沛調(diào)查孩子的心情情況，在其心情較好時(shí)，對(duì)其進(jìn)行教育，若在孩子心情失落時(shí)跟他說(shuō)理，是不會(huì)見(jiàn)效的。

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