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優(yōu)秀小學生必須養(yǎng)成的6種學習習慣：一注重培養(yǎng)孩子預習的習慣。所謂預習，就是讓學生在老師未教學新知識前提前自學。學生可根據(jù)已有的知識水平或經驗來自學新的知識，在這...

3-6歲的幼兒沒有思維定型，喜歡想象。如果幼兒老師在黑板上畫出一個圓圈，問幼兒：這是什么?。克麄円欢〞f出一大堆答案：數(shù)字零、雞蛋、鴨蛋、太陽、月亮、腦袋、向日葵、蘋...

兒童記憶力不好常常是年輕父母頭疼不已的事情。要知道，現(xiàn)在社會的競爭中，記憶力在很多時候起到了關鍵性的作用，往往記憶力超群的人更容易獲得成功的砝碼。因此，從兒童開始...

兒童語言能力差表現(xiàn)：語言發(fā)育遲緩是指發(fā)育中的兒童其語言理解及表達能力明顯落后于相應年齡所應達到的標準，在幼兒和學齡前期主要表現(xiàn)為開始說話的年齡晚、語言發(fā)育進程緩慢...

孩子上課認真聽講，學習也很努力，可每次考試的時候都不是很理想，總是在不應該出錯的題目上出錯。孩子總是掌握不住重點。改怎么辦呢？小學是打基礎的時候，如果能牢固地掌握...

有多種，有運動能力、語言能力、智力能力，還有一種最重要的能力就是學習課業(yè)的能力，即學習能力。對兒童而言，最基本的學習能力就是聽、說、讀、寫、算與交流的能力。雖然...

比較典型的例子是家庭主婦，她們在布置家庭時顯得極有靈氣、極有創(chuàng)意，許多不起眼的東西經過她們的手便能化腐朽為神奇，成為裝點家庭的很好飾物，她們的想象力在家庭的方寸空...

兒童自我控制能力比較差，情緒會影響到記憶的效果，因此要選擇在兒童心情愉快的時候培養(yǎng)他的記憶力。有意識地教給兒童歸納、分類、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助兒...

兒童語言能力提高是在與孩子進行交談的過程中成長，也許你會發(fā)現(xiàn)孩子表達上的許多錯誤，這是不可避免的，家長不要直接去糾正兒童的錯誤，應采用兒童易于接受的方式和他們談話...

孩子學習吃力，家長看在眼里，疼在心里。怎樣才能讓孩子學習不再那么吃力。讓孩子快樂的學習呢？東方司樂整理了一下幾個學習方法，幫助孩子健康快樂的學習。小學生學習方法：...